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| Materiales para el - MÓDULO: DIMENSIÓN ORGANIZATIVA |
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| Presentaciones de los docentes en el curso. |
| Proyectos Específicos Prof. Yanet Silveira y Maris Montes, |
La Institución educativa - Complejidad en la era de la transformación. |
| Clima institucional |
| Programas Educativos Especiales PEE |
| Siglo XXI: los centros educativos en el punto de mira |
| Aportes a la dimensión organizativa - Insp. Hilda Surraco |
| Educación y normas. Principios para reflexionar - Insp. Hilda Surraco |
| Introducción al análisis de la organización - Insp. Hilda Surraco |
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| Materiales para el Curso |
| Nueva temporalidad, la búsqueda de un lugar - Mag. en Soc.de la Educación Mabela Ruiz Barbot |
| Las inteligencias son iguales- Ensayo sobre los usos y efectos de la noción de inteligencia en la educación - Graciela FRIGERIO /CEM / Agosto 2005 / articulo para el CREFAL |
| La (no) inexorable desigualdad - Graciela Frigerio – abril 2004 – para la Revista CIUDADANOS. 1 |
| La falacia de la imposibilidad de educar - Marcelo Ubal Licenciado en Educación. |
| CEPAL - Panorama 2007 - Capítulo I - Avances en la reducción de la pobreza y desafíos de cohesión social. |
| CEPAL - Panorama 2007 - Capítulo III - Calidad de la Educación: las desigualdades más allá del acceso y la progresión educativa |
| IIPER - UNESCO - ANEP - Los Docentes Uruguayos y los desafíos de la profesionalización - Capítulos 1, 2 y 3. |
| IIPER - UNESCO - ANEP - Los Docentes Uruguayos y los desafíos de la profesionalización - Capítulos 4, 5 y 6. |
| IIPER - UNESCO - ANEP - Los Docentes Uruguayos y los desafíos de la profesionalización - Capítulos 7 y 8. |
| Primera
Parte PANORAMA DE LA EDUCACIÓN EN EL URUGUAY Una década
de transformaciones 1992- 2004 |
| Prólogo |
| 1era. parte |
| 2da. parte |
| 3era. parte |
| 4ta. parte |
| Anexo estadístico |
| Anexo metodológico |
| Bibliografía |
| Uruguay en PISA 2006 - Primeros resultados en Ciencias, Matemática y Lectura del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes - Informe Ejecutivo |
| Introducción |
| Capítulo 1 |
| Capítulo 2 |
| Capítulo 3 |
| Capítulo 4 |
| Capítulo 5 |
| Capítulo 6 |
| Capítulo 7 |
| Capítulo 8 |
| Capítulo 9 |
| Anexo |
| ANEP - CODICEN - Proyecto de Presupuesto, sueldos, gastos e inversiones 2005-2009 TOMO III CES |
| Trabajo Decente y Juventud - Oficina Internacional del Trabajo 2007 |
| Gestión
en los Centros de Enseñanza Secundaria de Montevideo
División de Investigación, Evaluación y Estadística ANEP-CODICEN (documento elaborado por el equipo técnico del Programa MEMFOD en el año 2005) Carlos H. Filgueira y Claudia Lamas. |
| Proyecto regional de indicadores educativos - PANORAMA EDUCATIVO 2007: desafíos alcanzados y por alcanzar. Informe preparado para el Proyecto Regional de Indicadores Educativos de la Cumbre de las Américas - PRIE. |
| PROGRAMA DE IMPULSO A LA UNIIVERSALIZACIÓN DEL CICLO BÁSICO ANEP//CES 2008--2009 (PIU) - Elementos para análisis del Programa de Impulso a la Universalización del Ciclo Básico (PIU) en las Asambleas Liceales |
| PRELAC, UN TRAYECTO REGIONAL HACIA LA EDUCACIÓN PARA TODOS - PANORAMA SOCIOEDUCATIVO: Cinco visiones sugerentes sobre América Latina y el Caribe. |
| Educación para Todos en 2015 ¿Alcanzaremos la meta? - UNESCO |
| Censo Nacional Docente - Junio 2008 |
| Foro mundial sobre la Educación - Dakar, Senegal - Abril de 2000 |
| Gobernanza y sociedad del riesgo - Joan Prats - Fuente http://www.iigov.org/index.drt - Acceder |
| La Teoría Social de Anthony Giddens - Una lectura de La Constitución de la Sociedad -Ronaldo Fabiano dos Santos Gaspar - Fuente LA TEORIA SOCIAL DE ANTHONY GIDDENS.htm |
| Descripción de Aprendizaje Organizacional de Chris Argyris y Donald Schön. ('78) - Español. - fuente http://www.12manage.com/index_es.html - Acceder |
| Sociedad del riesgo - fuente http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_del_riesgo - Acceder |